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學校資產全過程跟蹤管理,助推教育教學高質量發展

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項目名稱:合肥市經開區屬學校教育教學設備資產管理項目

評價類型:項目支出績效評價

評價時段:2018-2020年

評價對象:各區屬學校所采購設備資產

評價范圍:各區屬中小學校、幼兒園

 

項目情況介紹:

●隨著我國市場經濟的快速發展和教育體制改革的不斷深化,政府及教育主管部門對學校的硬件律設投資

日益增大,合肥市經開區屬學校初步構建了國有資產管理制度框架,但仍普遍存在資產管理機制不完善、管理效能不足等問題。為規范和加強經開區各區屬學校資產采購配置、資產日常使用管理、資產報及報損處置等資產各環節管理,提高國有資產使用效益,評價如針對2020年度備區展學校設備資產管理工作開展績效評價。針對學校資產管理工作特點,評價組圍繞資產配置、資產管理、資產使用、使用效益四個方面設計購置條件充分性等27個主要結效評價指標,對區屆學校所采購設備資產的配置、管理、使用情況資料進行全面、細致梳理,對部分重點學校資產的購置、驗收、管理及使用臺賬進行現場核查,全面地定量、定性分析和綜合評價。經評價,項目完成情況總體良好,各學校資產配置基本合理、管理基本合規,教育教學設備使用率較高,設備使用效益較為顯著。

●本項目績效評價深入貫徹《行政事業性國有資產管理條例》"有序開展國有資產績效管理工作"要求,

從區屬學校采購的設備資產切入,以教學設備資產管理整體流程重要節點為抓手,對學校固定資產保障教育教學高質量發展進行了全過程跟蹤問效。評價結果有效應用于評后年度學校資產采購預算編制中,較大程度提升資產配置的效率與效益,促進國有資產配置進一步優化。

● 本項目被評為當年度優秀報告。